Обеспечение учащегося учебниками

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Линия  учебников  для  основной  школы.  Материал  разбит  на  два уровня  сложности  и  представлен  как  канва  сценариев  уроков,  реализующих  деятельностный  подход  к  обучению:  тщательно  подобранные задания погружены непосредственно в теорию. Имеется набор заданий трёх уровней сложности. Приведены описания кратковременных фронтальных  практических  работ,  позволяющих  учащимся  самим  открывать закономерности физических явлений при изучении нового материала, а также все типы лабораторных работ в соответствии с примерной программой.

Есть рубрика «Домашняя лаборатория», раздел «Олимпиадные задачи»,  задания  для  проектной деятельности.  В  учебнике  для 9  класса представлен материал для  подготовки  к  экзамену. Соответствуют  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего  образования.

Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев,  гимназий,  колледжей,  центров  образования  и  пр.

Линия  учебников  для  основной  школы.  Материал  разбит  на  два уровня  сложности  и  представлен  как  канва  сценариев  уроков,  реализующих  деятельностный  подход  к  обучению:  тщательно  подобранные задания погружены непосредственно в теорию. Имеется набор заданий трёх уровней сложности. Приведены описания кратковременных фронтальных  практических  работ,  позволяющих  учащимся  самим  открывать закономерности физических явлений при изучении нового материала, а также все типы лабораторных работ в соответствии с примерной программой.

Есть рубрика «Домашняя лаборатория», раздел «Олимпиадные задачи»,  задания  для  проектной деятельности.  В  учебнике  для 9  класса представлен материал для  подготовки  к  экзамену. Соответствуют  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего  образования.

Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев,  гимназий,  колледжей,  центров  образования  и  пр.

Линия  учебников  для  основной  школы.  Материал  разбит  на  два уровня  сложности  и  представлен  как  канва  сценариев  уроков,  реализующих  деятельностный  подход  к  обучению:  тщательно  подобранные задания погружены непосредственно в теорию. Имеется набор заданий трёх уровней сложности. Приведены описания кратковременных фронтальных  практических  работ,  позволяющих  учащимся  самим  открывать закономерности физических явлений при изучении нового материала, а также все типы лабораторных работ в соответствии с примерной программой.

Есть  раздел  «Олимпиадные  задачи»,  задания  для  проектной  деятельности, а также материал для подготовки к экзамену. Соответствуют  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования.

Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, колледжей, центров образования и пр.

Линия  учебников  для  основной  школы.  Материал  разбит  на  два уровня  сложности  и  представлен  как  канва  сценариев  уроков,  реализующих  деятельностный  подход  к  обучению:  тщательно  подобранные задания погружены непосредственно в теорию. Имеется набор заданий трёх уровней сложности. Приведены описания кратковременных фронтальных  практических  работ,  позволяющих  учащимся  самим  открывать закономерности физических явлений при изучении нового материала, а также все типы лабораторных работ в соответствии с примерной программой.

Есть  раздел  «Олимпиадные  задачи»,  задания  для  проектной  деятельности, а также  материал для подготовки  к экзамену. Соответствуют  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего  образования.

Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев,  гимназий, колледжей, центров  образования и пр.

Учебник «Химия. 8 класс» может считаться второй частью полного курса химии О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы, если в 7 классе использовался учебник «Химия. 7 класс» этих авторов, а может быть самостоятельной учебной книгой, которая открывает такой курс.   

Большое внимание в учебнике уделено не только развитию универсальных учебных действий, но и формированию экспериментальных и расчётных умений и навыков. Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Учебник «Химия. 9 класс» завершает новую линию учебников химии О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы. Он способствует развитию универсальных учебных действий, предметных, экспериментальных и расчётных умений и навыков. Это позволяет эффективно подготовиться к сдаче ОГЭ по химии тем выпускникам основной школы, которые выберут такой экзамен.

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Этот  учебник  продолжает  линию  учебных  изданий,  выпущенных  по  предмету  «Музыка»  для  начальной  школы.Учебник  на  основе  музыкального,  литературного  и  изобразительного  материала  раскрывает  темы  «Музыка  и  литература»  и  «Музыка  и  изобразительное искусство».

Учебник  написан  в  соответствии  с  требованиями  Федерального  государственного  образовательного  стандарта  основного  общего  образования  и  рабочих программ  «Музыка.  5—8  классы».

Учебник  написан  в  соответствии  с  Федеральным  государственным  обра-зовательным  стандартом  основного  общего  образования  и  программой  «Музыка.  5—8  классы.  Искусство.  8—9  классы.  Сборник  рабочих  программ. Предметная  линия  учебников  Г. П. Сергеевой,  Е. Д. Критской».

В  учебнике  на  основе  музыкального,  литературного  и  изобразительного материала  раскрываются  темы  «Мир  образов  вокальной  и  инструментальной музыки»,  «Мир  образов  камерной  и  симфонической  музыки».

После  каждой  темы  даётся  система  вопросов  и  заданий  для  повторения и  закрепления  материала.  В  конце  учебника  представлены  темы  для  работы учащихся  над  исследовательским  проектом.

Учебник  написан  в  соответствии  с  требованиями  Федерального  государственного образовательного  стандарта  основного  общего  образования  и  рабочих  программ  «Музыка. 5—8  классы».

В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведе-ний изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Особенности музыкальной  драматургии»  и  «Основные  направления  музыкальной  культуры».  После  каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце учебника представлены темы проектов для самостоятельной групповой и индивидуальной разработки и защиты учащимися.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочих программ «Музыка. 5—8 классы».

В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Классика и современность» и «Традиции и новаторство в музыке». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце представлены темы проектов для самостоятельной разработки и защиты учащимися.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5–8 классы».

Учебник знакомит с русским народным декоративно-прикладным искусством, традиционными художественными промыслами, современным декоративным искусством, а также с ролью декоративного искусства в жизни человека и общества.

По каждой теме даётся система практических художественно-творческих заданий, исследовательских проектов и обобщающих вопросов для учащихся.

В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы».
Учебник знакомит с основными видами изобразительного искусства, их ролью в жизни человека. На основе изучения жанров натюрморта, портрета, пейзажа, тематической картины ребёнок познакомится с основами образного языка изобразительного искусства, с выразительными возможностями цвета, тона, линии, формы, перспективы. Эти знания послужат развитию визуально-пространственного мышления, художественных способностей и творческих умений ребёнка.
По каждой теме предлагается система практических художественно-творческих заданий и обобщающих вопросов, проектов, которые помогут активизировать восприятие учебного материала и выработать собственное отношение к самым разным явлениям искусства.
В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5—8 классы».
Учебник знакомит с особенностями образно-выразительного языка конструктивных искусств — дизайна и архитектуры — в рамках предмета «Изобразительное искусство».
Изучение искусства композиции, особенностей использования цвета, линии, объёма в дизайне и архитектуре, а также основ графического и городского дизайна, дизайна интерьера и одежды, основных стилей и направлений в архитектуре будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры.
По каждой теме предлагается система художественно-творческих заданий (плоскостное и объёмное макетирование, создание дизайн-проектов и коллажно-графических композиций, выполнение исследовательских проектов), которые помогут активизировать восприятие учебного материала, будут способствовать развитию умений работать с самыми разными художественными материалами и в разных техниках.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы».
В учебнике раскрываются особенности творческой работы художника в театре, кино, на телевидении — основы сценографии, азбука киноязыка, особенности операторского мастерства, использование компьютерных технологий. Изучение своеобразия образно-выразительного языка театра, кино и телевидения, их жанрового разнообразия, роли в жизни человека будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры.
По каждой теме предлагается система практических художественно-творческих заданий (создание декораций и костюмов к спектаклям; фотосъёмка серии натюрмортов, пейзажей и портретов; съёмка видеоэтюдов, видеорепортажей и видеосюжетов; освоение основ монтажа; создание анимационных мини-фильмов), а также исследовательских проектов и обобщающих вопросов, которые помогут активизировать восприятие учебного материала, будут способствовать развитию умений работать в самых разных художественных техниках.

Учебник предназначен для учащихся 8—9 классов общеобразовательных организаций. Он написан в соответствии с «Музыка. 5—8 классы. Искусство. 8—9 классы. Сборник рабочих программ. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской». Учебник интегрированного типа познакомит учащихся с различными видами искусства, с функциями, которые они выполняют в жизни человека и общества. Он поможет школьникам приобщиться к художественно-творческой деятельности на уровне компетентного читателя, зрителя, слушателя.

Учебник  разработан  в  соответствии  с  требованиями  Федерального  государственного  образовательного  стандарта  основного  общего  образования  и  Примерной  программой основного  общего  образования  по  технологии.  В  учебнике  содержится  информация  о технологиях  в  различных  сферах  деятельности  человека,  где  объектами  труда  являются конструкционные,  строительные  и  текстильные  материалы,  пищевые  продукты,  сельскохозяйственные  животные  и  растения,  энергия  и  информация.  Представлены  практические, исследовательские  и  проектные  задания  для  работы  в  учебных  кабинетах,  мастерских  и на  пришкольном  участке.  Приводится  информация  о  мире  профессий  в  различных  сферах производства

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программой основного общего образования по технологии. В учебнике содержится информация о технологиях в различных сферах деятельности человека, где объектами труда являются конструкционные, строительные и текстильные материалы, пищевые продукты, сельскохозяйственные животные и растения, энергия и информация. Представлены практические, исследовательские и проектные задания для работы в учебных кабинетах, мастерских и на пришкольном участке. Приводится информация о мире профессий в различных сферах производства.

Технологии ведения дома

Индустриальные технологии