Обеспечение учащегося учебниками

Учебник вводит первоклассника в мир музыки. Слушая и исполняя музыкальные произведения, рассматривая иллюстрации, отвечая на вопросы, выполняя творческие задания, ребёнок знакомится с лучшими произведениями народной, духовной, класси-ческой и современной музыки, учится слушать и слышать музыку не только в кон-цертном зале, театре, но и в природе, в своей душе.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по музыке и рабочей программы «Музыка. 1—4 классы» авторов Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной.

Этот учебник — следующая ступенька на пути в мир Музыки, в мир Прекрасного. Слу-шая музыку, рассматривая иллюстрации, отвечая на вопросы, выполняя задания, учащиеся продолжат знакомство с произведениями современных композиторов, великих композиторов прошлого, народной и духовной музыкой, основными музыкальными терминами и понятиями.

Эти знания и умения, а также впечатления от прослушивания музыкальных сочинений и знакомства с прекрасными произведениями живописи помогут маленькому человеку в даль-нейшем понимать, чувствовать и любить хорошую музыку, а значит, стать духовно богаче.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образо-вательного стандарта начального общего образования, примерной программой, а также пособием «Музыка. Рабочие программы. 1—4 классы» (авторы — Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская, Т. С. Шмагина).

Учебник продолжает серию учебных изданий по предмету «Музыка» для начальной школы. Он знакомит с народной и духовной музыкой, с сочинениями композиторов-классиков и современных композиторов. Учебник поможет развить личность ребёнка, его способность видеть, слышать, чувствовать.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного обра зовательного стандарта начального общего образования и рабочих программ «Музыка. 1—4 классы».

Этот учебник завершает первый этап музыкального образования учащихся младших классов. Слушая и исполняя музыкальные произведения, изучая содер-жание учебника, школьники знакомятся с народной и духовной музыкой, с сочинениями современных композиторов и композиторов%классиков, усваивают новые понятия и термины.

Всё это будет способствовать музыкальному развитию учащихся, обогащению их духовного мира.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государст венного образова тельного стандарта начального общего образования и рабочих программ «Музыка. 1—4 классы».

Этот  учебник  продолжает  линию  учебных  изданий,  выпущенных  по  предмету  «Музыка»  для  начальной  школы.Учебник  на  основе  музыкального,  литературного  и  изобразительного  материала  раскрывает  темы  «Музыка  и  литература»  и  «Музыка  и  изобразительное искусство».

Учебник  написан  в  соответствии  с  требованиями  Федерального  государственного  образовательного  стандарта  основного  общего  образования  и  рабочих программ  «Музыка.  5—8  классы».

Учебник  написан  в  соответствии  с  Федеральным  государственным  обра-зовательным  стандартом  основного  общего  образования  и  программой  «Музыка.  5—8  классы.  Искусство.  8—9  классы.  Сборник  рабочих  программ. Предметная  линия  учебников  Г. П. Сергеевой,  Е. Д. Критской».

В  учебнике  на  основе  музыкального,  литературного  и  изобразительного материала  раскрываются  темы  «Мир  образов  вокальной  и  инструментальной музыки»,  «Мир  образов  камерной  и  симфонической  музыки».

После  каждой  темы  даётся  система  вопросов  и  заданий  для  повторения и  закрепления  материала.  В  конце  учебника  представлены  темы  для  работы учащихся  над  исследовательским  проектом.

Учебник  написан  в  соответствии  с  требованиями  Федерального  государственного образовательного  стандарта  основного  общего  образования  и  рабочих  программ  «Музыка. 5—8  классы».

В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведе-ний изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Особенности музыкальной  драматургии»  и  «Основные  направления  музыкальной  культуры».  После  каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце учебника представлены темы проектов для самостоятельной групповой и индивидуальной разработки и защиты учащимися.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочих программ «Музыка. 5—8 классы».

В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Классика и современность» и «Традиции и новаторство в музыке». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце представлены темы проектов для самостоятельной разработки и защиты учащимися.