Обеспечение учащегося учебниками

Учебник входит в федеральный перечень учебников, утверждённый Приказом Министерства просвещения России от 28 декабря 2018 года № 345.

Математика. 5 класс.

Математика. 6 класс.

Данный учебник является первой частью трёхлетнего курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнено и доработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. В заданный материал включены новые по форме задания: задания для работы в нарах и задачи-исследования. В конце учебника приводится список литературы, дополняющей его.

Издание написано в соответствии с ФГОС ООО и входит в за-вершённую линию изданий для 7—9-х классов; поддерживает разные  модели  изучения  алгебры:  базовую  и  углублённую. Изложение теоретического материала сопровождается подробным рассмотрением большого числа примеров, практические задания представлены на трёх уровнях сложности. Вконце каждой главы приведены основные факты, а также вопросы и тест  для  самопроверки,  дополнительные  задачи  и  исторические сведения.

Издание написано в соответствии с ФГОС ООО и входит в завершённую  линию  изданий для  7—9-х  классов; поддерживает разные  модели  изучения  алгебры:  базовую  и углублённую.  Изложение  теоретического материала сопровождается подробным рассмотрением  большого числа примеров, практические задания представлены на трёх уровнях сложности. В  конце каждой  главы  приведены  основные факты,  а  также  вопросы  и  тест  для  самопроверки,  допол-нительные задачи и исторические сведения.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования.

Учебник включает трёхступенчатую систему задач, а также исследовательские задачи, темы рефератов, список рекомендуемой литературы, что позволит учащимся расширить и углубить свои знания по геометрии.

Учебник  предназначен  для  изучения  информатики  в  5  классе  общеобразовательной  школы.  Он  входит  в  состав  учебно-методического комплекта  по информатике  для  5–9  классов, включающего  также    ав-торскую программу, рабочие тетради, электронные материалы, методические пособия для учителя и др.

В учебниках для 5–6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение информатики в 7–9 классах. Теоретический материал  учебника поддержан  развёрнутым аппаратом  организации  усвоения  изучаемого  материала,  включающим  вопросы,  задачи и задания  для практического  выполнения, описание работ компьютерного практикума.

Обеспечивает  развитие  у  школьников  универсальных  учебных действий,  компетентности  в  области  использования  информационно- коммуникационных  технологий,  формирование  алгоритмической  и информационной культуры

.Предполагается  широкое  использование  ресурсов  федеральных образовательных  порталов,  в  том  числе  Единой  коллекции  цифровых образовательных ресурсов (sc.edu.ru).

Соответствует  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник  предназначен  для  изучения  информатики  в  6  классе  общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5–9 классов, включающего также авторскую  программу,  рабочие тетради,  электронные  материалы,  методические пособия для учителя и др.

В учебниках для 5–6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение информатики в 7–9 классах. Теоретический материал  учебника поддержан  развёрнутым аппаратом  организации  усвоения  изучаемого  материала,  включающим  вопросы,  задачи и задания  для практического  выполнения, описание работ компьютер-ного практикума.

Обеспечивает  развитие  у  школьников  универсальных  учебных действий,  компетентности  в  области  использования  информационно- коммуникационных  технологий,  формирование  алгоритмической  и информационной культуры.

Предполагается  широкое  использование  ресурсов  федеральных образовательных  порталов,  в  том  числе  Единой  коллекции  цифровых образовательных ресурсов (sc.edu.ru).

Соответствует  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник  входит  в  состав  УМК  по  информатике  для  7–9  классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения,  методическое  пособие,  рабочие  тетради,  сборники  задач  и  другие компоненты. УМК может  использоваться после  вводного курса  информатики в 5–6 классах или полностью  самостоятельно обеспечивать освоение  обязательного курса  информатики в 7–9  классах, поддерживая как базовую (1  ч/нед.), так  и  углублённую (2  ч/нед.) модели изучения  предмета на уровне основного общего образования.

Содержание  учебника  структурировано  по  линиям:  «Информация  и  информационные  процессы»,  «Компьютер  как  универсальное устройство  для  работы  с  информацией»,  «Обработка  графической  информации»,  «Обработка  текстовой  информации»,  «Мультимедиа». Теоретический  материал  поддержан  развёрнутым  аппаратом  организации  усвоения  изучаемого  материала,  направленным  на  достижение обучающимися  личностных,  метапредметных  и  предметных  образовательных  результатов,  обеспечивающим  подготовку  школьников  к  государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

Выдержан  принцип  инвариантности  к  конкретным  моделям компьютеров  и  версиям  программного  обеспечения.  Вопросы  информационной  безопасности  изложены  при  информационной  поддержке  «Лаборатории Касперского».

Соответствует  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник  входит  в  состав  УМК  по  информатике  для  7–9  классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения,  методическое  пособие,  рабочие  тетради,  сборники  задач  и  другие компоненты. УМК может  использоваться после  вводного курса  информатики  в 5–6 классах  или  полностью  самостоятельно обеспечивать  освоение  обязательного курса  информатики в 7–9  классах, поддерживая как базовую (1  ч/нед.), так  и  углублённую (2  ч/нед.) модели изучения  предмета на уровне основного общего образования.

Содержание  учебника  структурировано  по  линиям:  «Математические  основы  информатики»,  «Основы  алгоритмизации»,  «Начала  программирования».  Теоретический  материал  поддержан  развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

Выдержан  принцип  инвариантности  к  конкретным  моделям компьютеров и версиям программного обеспечения.

Соответствует  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник  входит  в  состав  УМК  по  информатике  для  7–9  классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения,  методическое  пособие,  рабочие  тетради,  сборники  задач  и  другие компоненты. УМК может  использоваться после  вводного курса  информатики  в 5–6 классах  или  полностью  самостоятельно обеспечивать  освоение  обязательного курса  информатики в 7–9  классах, поддерживая как базовую (1  ч/нед.), так  и  углублённую (2  ч/нед.) модели изучения  предмета на уровне основного общего образования.

Содержание учебника структурировано по линиям: «Моделирование и формализация», «Алгоритмизация и программирование», «Обработка числовой информации в электронных таблицах», «Коммуникационные технологии».  Теоретический  материал  поддержан  развёрнутым  аппаратом  организации  усвоения  изучаемого  материала,  направленным  на достижение  обучающимися  личностных,  метапредметных  и  предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

Выдержан  принцип  инвариантности  к  конкретным  моделям компьютеров  и  версиям  программного  обеспечения.  Вопросы  информационной  безопасности  изложены  при  информационной  поддержке  «Лаборатории Касперского».

Соответствует  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник  создан  в  соответствии  с  Федеральным  государственным  образова-тельным  стандартом  основного  общего  образования.

Учебник  написан  с  учётом  достижений  современной  исторической  науки. Материал  о  первобытных  людях,  возникновении  и  развитии  древних  цивили-заций  (Египет,  Западная  Азия,  Индия,  Китай,  Греция  и  Рим)  вводит  школьников  в  мир  истории.  Результатом  изучения  курса  является  формирование целостного  представления  об  изучаемой  эпохе.

Методический  аппарат,  включающий  вопросы  и  задания  двух  уровней  сложности,  а  также  творческие  проекты,  предполагает  активные  формы  освоения учебной  информации.

Данный  учебник  соответствует  Примерной  основной  образовательной  программе  основного  общего  образования.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному Стандарту основного общего образования и Примерной основной образовательной программе основного общего образования.

С учётом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.

Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а такжетворческие и проектные работы к каждой главе.

В доработанное издание включены материалы для самостоятельного изучения.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и учитывает требования Примерной основной образовательной программы по курсу всеобщей истории. В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, к каждой главе разработаны задания, активизирующие творческую, проектную и исследовательскую деятельность  обучающихся. Книга посвящена событиям мировой истории конца XV—XVII в.

Учебник синхронизирован с курсом истории России.

Учебник  создан  в  соответствии  с  Федеральным  государственным  образовательным  стандартом  основного  общего  образования  и  учитывает  требования  Примерной основной  образовательной  программы  по  курсу  всеобщей  истории.  С  учётом  современных  научных  исследований  авторами  рассматриваются  основные  вехи  мировой истории  XVIII  в.  Значительное  внимание  уделено  культуре,  быту  и  нравам  эпохи.  В  учебнике  использована  разноуровневая  развивающая  система  вопросов  и  заданий, разработаны  творческие,  проектные  и  исследовательские  работы  к  каждой  главе.

Учебник  синхронизирован  с  курсом  истории  России.

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной основной об-разовательной программой основного общего образования. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понима-ния школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Учебник посвящён мировой истории XIX — начала XX в.

Данное издание синхронизировано с курсом по истории России в 9 классе.

Учебник освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времёндо начала ХVI в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и ФГОС основного общего образования. С учётом современныхдостижений отечественной и мировой исторической науки авторы излагают ключевые события отечественной истории.

Впервые в школьном учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.

Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников поотечественной истории.

Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «ИсторияРоссии» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.

Учебник освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времён до начала ХVI в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и ФГОС основного общего образования. С учётом современных достижений отечественной и мировой исторической науки авторы излагают ключевые события отечественной истории.

Впервые в школьном учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духов-но-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентич-ности и патриотизма.

Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников по отечественной истории.

Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.

Учебник создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В нём освещаются ключевые проблемы и основные события истории России с ХVI до конца XVII в. С учётом современных научных исследований авторы показывают процесс перехода от раздробленных русских княжеств к единому и многонациональному Российскому государству. События российской истории освещены как часть мирового исторического процесса.

Методический аппарат учебника ориентирован на решение учебно-познавательных и учебно-практических задач и достижение образовательных результатов. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т. п.

Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.